2010-01-25
2010-01-18
科技始終需要人的創意
標示完這張圖,我第一個想到的,是「連連看」這個小時候常玩的遊戲。
你猜,照片上的哪一個銀幕畫面,是由哪一台投影機投射的呢?很簡單,投影機1投到銀幕3,投影機2投到銀幕2,那,銀幕1是做甚麼用的?
拿一台移動式的投影機來?不行,這樣一點創意也沒有。
事實上,銀幕1也是給投影機1用的,也就是說,1機可以2投。
這一個空間,可以是容納60人的中型教室,有時則變身成2間20人的小會議室(照片中白板處有隱藏式隔間可以收放)。為了因應客戶在空間上的多元使用,我們讓投影機1可以調整方向:
你猜,照片上的哪一個銀幕畫面,是由哪一台投影機投射的呢?很簡單,投影機1投到銀幕3,投影機2投到銀幕2,那,銀幕1是做甚麼用的?
拿一台移動式的投影機來?不行,這樣一點創意也沒有。
事實上,銀幕1也是給投影機1用的,也就是說,1機可以2投。
這一個空間,可以是容納60人的中型教室,有時則變身成2間20人的小會議室(照片中白板處有隱藏式隔間可以收放)。為了因應客戶在空間上的多元使用,我們讓投影機1可以調整方向:
2010-01-14
2010-01-12
IP 數位監控系統
資訊科技融入教學的案例,真是無所不在。
有時想想,我們成長過程中的教室,無非就是一張黑板、幾支電扇,
如今投影機、電動銀幕都可能只是基本配備,
還有資訊講桌、電子白板,都在創造教學中的多元呈現。
而監控系統,則是試圖增加教學後的使用價值。
我們依據客戶需求,在教室中間架設一支百萬畫素的網路攝影機(2)。在電動銀幕旁邊則裝了一只快速球攝影機(1)。網路攝影機可以將老師的上課過程錄下來,經剪輯後做更多運用,比如缺席學生的補課、或者進行不同老師之間的教學觀摩與檢討。而前方的快速球,則可同步觀察學生的反應。
更重要的是,這組攝影機可以由遠端使用者控制。更多學生師長可以同步透過網路觀賞上課情形,快速球的角度可自由控制轉動,全方位觀察學生的狀況。
另外一間同樣裝設數位監控系統的教室。
在施工之前,我們先將架構圖提供給客戶,讓他們更清楚了解我們的規劃,用圖說明,是不是清楚許多呢?
有時想想,我們成長過程中的教室,無非就是一張黑板、幾支電扇,
如今投影機、電動銀幕都可能只是基本配備,
還有資訊講桌、電子白板,都在創造教學中的多元呈現。
而監控系統,則是試圖增加教學後的使用價值。
我們依據客戶需求,在教室中間架設一支百萬畫素的網路攝影機(2)。在電動銀幕旁邊則裝了一只快速球攝影機(1)。網路攝影機可以將老師的上課過程錄下來,經剪輯後做更多運用,比如缺席學生的補課、或者進行不同老師之間的教學觀摩與檢討。而前方的快速球,則可同步觀察學生的反應。
更重要的是,這組攝影機可以由遠端使用者控制。更多學生師長可以同步透過網路觀賞上課情形,快速球的角度可自由控制轉動,全方位觀察學生的狀況。
另外一間同樣裝設數位監控系統的教室。
在施工之前,我們先將架構圖提供給客戶,讓他們更清楚了解我們的規劃,用圖說明,是不是清楚許多呢?
2010-01-08
200吋&180吋大型電動銀幕(國際會議廳規劃)
雖然大禮堂這類型空間,都使用這種大型銀幕,
但一次掛2幅,卻是第一次看到。
在偌大的空間降下2幅180吋的銀幕,挺壯觀的。
為了讓使用上更簡便,當然又要請出我們的6鍵式控制面板,
控制銀幕與投影機的開關,以及電腦的畫面切換。
但一次掛2幅,卻是第一次看到。
在偌大的空間降下2幅180吋的銀幕,挺壯觀的。
為了讓使用上更簡便,當然又要請出我們的6鍵式控制面板,
控制銀幕與投影機的開關,以及電腦的畫面切換。